Calculadora i gadgets

Com puc introduir aquesta calculadora en un gadget si només em permet posar una URL i no el codi HTML?

Les construccions fetes amb Geogebra poden facilitar l'aprenentatge?

Criteris objectius per a decidir treballar amb Geogebra (Jose Luis Pérez Rodríguez, 2010)

• És totalment gratuït.

• El seu codi és codi obert, permetent la constant evolució per part de tota la comunitat internacional que aporta millores al software ja sigui mitjançant la col·laboració en el seu desenvolupament com aportant eines que permeten el seu integrament en Geogebra.

• Es troba en constant procés de millora.

• És multiplataforma ja que funciona amb qualsevol sistema que suporti Java.

• Combina molt bé la GEOmetria i l’àlGEBRA. Però no de forma separada. Combina les representacions gràfiques amb les simbòliques oferint ambdues al mateix temps, donant un gran valor afegit.

• Permet l’exportació per la construcció interactiva de pàgines Web que permeten la utilització de forma independent en qualsevol ordinador.

• La seva interfície està en català.

• Existeix tota una comunitat internacional molt prolífica dedicada a la popularització, desenvolupament, formació, creació de recursos, etc...

• De tots els software avaluats és el que més interès desperta a la comunitat d’Internet. Existint multitud de espais a Internet amb exemples, recursos i activitats per a Geogebra.

• Pot funcionar com un Sistema d’Àlgebra Computacional. Permet introduir directament expressions numèriques, punts, vectors, equacions de rectes, còniques, funcions, ... I a partir d’elles permet resoldre sistemes, trobar les arrels d’una funció, o representar la funció derivada i primitiva.

Podem trobar un curs virtual per treballar amb Geogebra a: http://geogebra.es/cvg/index.html

Un senzill prezi de presentació de l'activitat i de motivació als alumnes

Presentació i benvinguda

Hola a tothom i benvinguts al blog que acabo d'obrir, estic valorant pel curs vinent obrir-ne un anomenat el nostre quadern d'aula amb els alumnes de segon de batxillerat dintre la matèria de matemàtiques, que és la que imparteixo. El blog permetria realitzar una tasca col·laborativa i gestionada pel propi l'alumnat, potenciant així la seva autonomia.De fet la pretensió és que sigui el seu quadern d'aula, i que sigui un treball, com ja he apuntat, de caire col·laboratiu. Els estudiants han de redactar un article setmanal on s'exposi el que estan treballant a l'aula. Cada setmana seran dos els autors i hauran d'aportar enllaços i recursos trobats a la xarxa que ampliïn o facilitin l'aprenentatge dels continguts del currículum.

La resta dels companys revisen i informen de la necessitat de correcció d'algun escrit fet per aquests dos autors si s'escau, crítiques constructives que poden comentar-se a la classe en gran grup i mitjançant la projecció sobre una pissarra digital o canó.El professor serà guia, facilitador dels autors dels articles i donarà per acabada la correcció final.Els/es alumnes s’estimularan per fer bé el treball perquè serà vist per altres persones fora de la comunitat de treball, com les seves famílies o amics.

Les nostres aules no disposen encara d'una infraestructura que permeti treballar a cada alumne amb un ordinador i és per això que podia ser aquesta una tasca complementària que podria millorar l'aprenentatge de la matèria i la curiositat per anar més enllà.

Què us sembla? Amb quins problemes preveieu que podria trobar-me? Algú de vosaltres ha portat a terme una experiència similar?